第九宮——文化宮(射手宮)上(2018年新修版)

量子占星 / 彭定軒 2018年版

 

第九宮比擬於射手座,是生命達到相當程度的複雜化,會從共生體發展出某種「異質性」動力,如同蒲公英的種籽,飄洋過海向外尋求更大的創造力。生命離開土生土長的風俗背景,追尋異於原鄉的生存環境。為了適應不同的鄉土氣候,必須全面調整身心機制,擴展原本偏頗的本土視野,提昇狹隘的本位觀點,才能以「外來種」身分在異鄉落地生根,成為合格的國際公民。

第九宮掌管高等教育、人生哲學、文化教育、宗教法律、旅遊移民、國際關係等事物,具有提昇、擴張及向外的特質。第九宮象徵人類在自身民族的文明成熟後,基於「宣揚國威」的動機,開始將自認優越的思想、技術、器具及物產,以教育、傳道、貿易及殖民,傳播到四海之地,藉以教化異族,透過思想灌輸及商業控制,促進人類文明「同步進化」。

第九宮比起第三宮的日常生活,代表不尋常的人生經驗,無論是心智、精神及身體活動,所接觸的範圍、領域及人事,都更加擴大及延伸,達到「高、遠、廣、異」的層次。九宮有探索人生動機、追尋生命意義的強烈驅力,透過學習、思考及旅遊等,發展出個人的世界觀,達成高層次的精神目標。

第三宮動機是知識的獲取,容易淺嚐即止,經常「考過就忘」,第九宮則追求知識的領悟,會深度學習思索,探究知識的精髓與核心,讀書有「非僅分數」的目標。

第九宮是一個人的「讀書及深造」運,與第三宮的「求學及考試」運,彼此有慢想——快思、高等——基礎、專一 ——多元、高深——淺顯、專業知識——生活常識、學術研究——日常傳播、左腦邏輯——右腦直覺的對比性。

第三宮為了「考試而念書」,憑過人的短期記憶力背誦應試,取得高等學歷及專業資格,但其求學態度及基本動機,與第九宮「為念書而考試」有所差別,尤其當學業完成後,留在學術機構任職,成為教授、校長、研究員、院士級別者,第九宮一定有星落入。

三宮與九宮都熱愛學習、思考與旅遊,三宮人思緒傾向「輕薄短小」,學習偏閒聊溝通的多元資訊、思考偏具體可行的生活性、旅遊則是蜻蜓點水的快速瀏覽,學習目標在認知事物的「多變表象」。九宮人的思維偏「厚重長大」,學習方向偏原則架構、思考模式偏深度思索的抽象理論、旅遊動機偏田野調查,學習目的在於追尋事物的「本體價值」。

第九宮只要有星落入,除了土星及三王星,常造成困難、拖延及偏執等情況外,通常會經由高等教育、專業進修及異國留學等,拓展知識的接觸範圍,提昇思想的領悟層次。在現代教育普及的社會中,第三宮就可以修完大學,進而取得研究所學位。如果加上九宮有星,將基於更深的學習欲望、更高的職場需求,不斷在職進修成長,甚至行萬里路,前往海外求學、取經深造。

第九宮有星落入者,常有讀萬卷書的志向,以文化研究的態度,經由歷史地理、傳統藝術、四書五經、人文典籍的深度研習,為自身存在於文明的長河中,從事「價值定位」的工作。

第九宮有星者,就算正統體制的學歷不高,卻對文化傳承有強烈使命感,會透過自身鑽研,成為專門的「文藝復興」運動家。尤其是當日、金、火、木、土、天落在第九宮,可「為往聖繼絕學」,成為專業的藝術表演、文化教育、思想傳播及藝文創作家。

第九宮強力者,長期深耕於專業知識,建立深遠的思考體系,而興起傳道、授業、解惑的使命感,被尊為「智庫」,擔當高層專業的幕僚學者。第九宮由於親身體驗的閱歷,獲得更多的人生見解,產生終極的專一信念,企圖「立一家之言」,追求更偉大的智識功績,更久遠的精神成就。

 

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